Um was geht es? In DaZ-Klassen lernen Schüler:innen mit Migrationshintergrund (derzeit viele aus der Ukraune) mit speziell ausgebildeten DaZ-Lehrkräften finanziert vom Land die deutsche Sprache aufgeteilt in verschiedene Sprachniveaus bis zu 15 Unterrichts-Stunden in der Woche. Dabei sind die Schüler:innen mit Fluchthintergrund Klassen für den Regelunterricht fest zugeordnet für eine gelingende Integration. Dieses Modell bewährt …
Seit diesem Schuljahr begleite ich wöchentlich mit Unterstützung der Koska-Stiftung und deren Vito-Bus die AG Technik an die Hochschule Trier, wo jetzt im Beisein von Bildungsminister Sven Teuber und vieler Gäste der Mint-Raum eröffnet wurde. (Foto: Hochschule Trier) https://www.hochschule-trier.de/hochschule/aktuelles/news-und-pressemitteilungen/news-detail/noch-mehr-mint-bildung-fuer-die-region-trier-hochschule-trier-eroeffnet-ausserschulischen-lernort
Die Diskussion ist entbrannt und meine Antwort durch Erfahrung ist eindeutig: Ja. Schüler:innen lernen auch ohne Druck durch Noten. Wie das geht erläutert die KI gefragt sehr gut. Hier die Antwort: Gute Frage – und die kurze Antwort ist: durch Motivation statt Druck. Ohne Noten funktioniert Lernen, wenn andere Anreize sauber aufgebaut sind. Die wichtigsten …